Пятница, 19.10.2018, 07:01





МАРИУПОЛЬСКАЯ ОШ 18

Календарь
«  Октябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031

Статистика

2-Б класс

19.12.2016

Інтегрований урок

(українська мова, трудове навчання 21.12)

Тема. Зимові свята. Святий Миколай. Виготовлення листівки бажань.

Зі святом, люба дитинка! Сподіваюсь Святий Миколай завітав до тебе?

  -Від чого ж на краплинку щастя збільшилося в світі?

  -Від чого ж на краплинку сонця збільшилося в світі?

 - Від чого ж на краплинку радіснішим стає наше життя?

  -Лише від одного доброго слова, від однієї посмішки стає краще на душі!

Сподіваюсь, у тебе сьогодні чудовий настрій?!

  • Добери слова.

    Холодна, білосніжна, чарівна, морозна …   (зима)

    Легка, ніжна, химерна, снігова, тендітна … (сніжинка)

- Відгадай загадку:

         До всіх дітей в дорозі гість,

         Добрий, лагідний, м’який,

         Справедливий, на лихий.

         Корона в нього отака,

         Ще й сива довга борода!

  • Хто цей гість?
  • Сьогодні на уроці ми завітаємо у гості до святого Миколая. Я знаю, що день святого Миколая – улюблене свято українських дітей. Адже проти ночі 19 грудня всі малюки чекають на нього, чекають подарунків під подушку. Але отримують подарунки лише чемні та добрі діти. Я думаю, що всі ви протягом року були саме такими. А ще сьогодні ми виготовимо листівку для святого Миколая і запишемо до неї твої потаємні бажання.

 

  • Прочитай повідомлення

    В Україні день святого Миколая здавна був значним і веселим святом. Цього дня для дітлахів пеклося особливе печиво – миколайчики. Темної зимової ночі з 18 на 19 грудня святий Миколай сходить до українських малюків з небес, звідки все бачить і знає, як поводяться діти цілий рік. До хати заходить дверима, але буває і невидимий. Подарунки підкладає завжди під подушку. Часто святого супроводжують  янголята, а недалечко купляться й чортики, котрі переконують його, що діти були геть нечемні.

https://www.youtube.com/watch?v=Tp60mwJ5ymw (Подивися казку про « Святого Миколая»)

1.     - Ми дуже гарно виконали усі завдання, були чемними та добрими, поділилися теплом своїх сердець. І саме зараз на нас чекає найцікавіший етап уроку – виготовлення листівки для святого Миколая. Перш, ніж ми розпочнемо роботу, пригадай правила техніки безпеки під час роботи з ножицями.

https://www.youtube.com/watch?v=kXwlvIKMYjI (Майстер-клас виготовлення листівки для Святого Миколая)

А зараз візьми у руки  ручку. Послухай своє серце, подумай, чого ти хочеш найбільше? Я думаю, що всі твої бажання святий Миколай здійснить із великою радістю.

-Запиши свої бажання в листівку.

Д.З. Зошит «Буду мову я вивчати», с.46, №1-4.

Математика

Тема. Сравнение выражений. Нахождение значений выражений.Решение задач

19 декабря

Классная работа

Игра «Вставь знаки действий  (зелёной ручкой)

Работа над задачей (устно)

Две мастерские должны были отремонтировать за месяц 63 стиральных машины. Первая мастерская отремонтировала 28 машин, а вторая — на 7 машин больше.

— Что узнаем выполнив действия:

28 + 7 = ?            

28 + (28 + 7) = ?  

63 – 28 - (28 + 7) = ?

— Какое число «лишнее»? Почему?

4; 8; 12; 16; 17; 20.

 Учебник, с. 72

№ 445 (письм.)

Задача 446 (письм.)

-Давай анализировать задачу вместе.

— Как узнать, сколько денег у брата?

—  Как узнать, сколько денег у сестры?

— Сколько денег у брата и сестры вместе?

№ 447(письм.)

-Вычисли устно

19 декабря

Домашняя работа

С. 72,№ 451; 452.

Физ.культура

Тема. Олимпийские игры в Древней Греции

https://www.youtube.com/watch?v=U2jVnHvK5bE (смотреть фильм)

НЕ ЗАБЫВАЙ БЫВАТЬ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ!

20.12.2016

Математика

Тема. Закрепление таблицы умножения числа 2. Вычисление значений выражений и решение задач на разные действия

20 декабря

Классная работа

— Запиши числа.

30; 45; 17; 10; 25; 15; 40; 35; 50; 20

— Подчеркни лишнее число. Почему оно лишене?

--- Реши примеры в тетрадь

2 • 9 + 2 =

7 • 2 - 2 =

 2 • 5 - 2 =

 3 • 2 + 2 =

 ---- Давай решим вместе задачу. Читай условие, вопрос.

 В поле работает две бригады по 7 человек в каждой, а на огороде — 8 человек. Сколько всего людей работает в поле и в огороде ?

— Сколько было бригад в поле?

— Сколько человек в первой бригаде?

— Что можно по этим данням узнать?

— Какое выполнишь действие? Почему?

— Каким действием можно ответить на вопрос задачи? Почему?

— Сколько всего людей работает в поле и в огороде ?

 --- Открой учебник с.73, реши в тетрадь №457

20 декабря

Домашняя работа

С. 73, № 454, 455( если сможешь, ответь на дополнительный вопрос под. снежинкой)

Литературное чтение

Т ема. Ю. Кушак «Подарок». М. Дружинина «Подарок»

---- Давай посмотрим сначала мультфильм «Просто так»( перейди по ссылке)

 https://www.youtube.com/watch?v=m1PH6Ki5Zdo

1.--Героям мультфильма приятно было принимать  цветы?

--- Как ты думаєшь, а дарить подарки так же приятно, как и получать?

--- А в каких случаях дарят подарки?

--- Сегодня мы будем читать стихи, которые нам весело расскажут о подарках.

Открывай ученик на с.73-74. Научись выразительно читать стихи и ответь на вопросы под. стихотворениями.

--- А тепер ты сам (сама) попробуєшь быть поэтом. Открывай тетрадь с.27, №1, подбери рифмы к словам.

--- Вспомни из чего мальчик варил компот. С.27, №2.

Хорошо потрудились?!

Д. З. С. 73-74, выучи стих. наизусть ( на выбор)

Русский язык

Тема. Языковая тема «Звуки и буквы»

--- Контрольную работу ты выполнишь, корда начнуться занятия в школе, а сегодня давай подготовимся к работе.

Если дома есть возможность, распечатайте работу на отдельном листе А-4, а если нет, выполняй в тетради.

20 декабря

Классная работа

                                                        «Звуки и буквы»

  1.  Запиши слова в алфавитном порядке. Поставь в словах ударение.

Зебра, акула, дятел, книга, салат.

  1. Обозначь строку, в которой все слова правильно разделены для переноса.

А) Сой-ка, о-вал, у-че-ник;

Б) сой-ка, овал, уче-ник;

В) со-йка, овал, уче-ник.

       3.  Обозначь строку, во всех словах которой букв больше, чем звуков.

 А) Дом, город, пенал;

б) каюта, юла, заяц;

в) олень, голубь, пузырьки.

        4.  Определи количество звуков и букв в слове ягода.

 А) 5 зв., 5 б.;

Б) 6 зв., 5 б.

          5. Вставь пропущенные буквы. В каждой строчке подчеркни проверочное слово.

Д..жди – д..ждик, д..ждливый;

 Л..са – л..с, л..сной;

П..сьмо – п..сать, п..сьменный.

          6. Запиши данные слова в форме множественного числа.

 Муравей - ___________________________

Брат - _________________________

 Крыло - __________________________

           7. Вставь пропущенные буквы.

Зайч..та, ч..лан, снеж..нки, кувш..н, площ..дка, щ..ка, щ..пальца.

20 декабря

Домашняя работа

С.77, упр. 217

Українська мова

Тема. Свято новорічної ялинки. Ю. Михайленко Добрий Дід Мороз»

  • Свято Миколая, Новий рік, Різдво, свято Василя, Водохреща – це ……..(зимові свята)
  • реррк Поговоримо про Новий рік, складемо новорічне вітання.
  • Відгадай загадку

                            У святковому залі

                            Стоїть як картинка,

                            Весела, зелена

                            Красуня … (ялинка)

-Відкрий підручник, с. 73. Читай слова впівголосу двічі.

- Розглянь малюнок.

-  Що святкують діти? Чому ти так вважаєш? Доведи.

- Які ялинкові прикраси ти знаєш?

- Як прикрашено новорічну ялинку?

- Хто головні герої свята?

Прочитай вголос вірш Ю. Михайленко «Добрий Дід Мороз» (двічі)

  • Складемо новорічне вітання рідним або друзям. Запиши його в зошит.

Класна робота

Дорога моя подружко!

Щиро вітаю тебе з Новим роком!

Бажаю тобі щастя, міцного здоров'я, успіхів в навчанні і веселих новорічних канікул.

Домашнє завдання

С. 73-74, вірш напам'ять.

21.12,2016

Литературное чтение

Тема. М. Яснов «День рожденья лужи»

- Открывай учебник  с.75

- Прочитай  стихотворение. Ответь на вопросы.

                         - Какое время года описано в стихотворении?

                        - Как появилась лужа?

                        - Что небо подарило луже в день рождения?

                       -  Как могла тучка сделать подарок луже?

                       -  С кем сравнивают тучку и лужу?

                        - Можно ли таять от любви?

                        - Какими вы представляете себе людей, которые так могут воспринимать природу?

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

-  Жанр этого произведения…

а) рассказ;     б) стихотворение;       в) сказка

-  Главные герои произведения…  

а) тучка и ветер;    б) тучка и Жучка;     в) тучка и лужа

-  Основная мысль произведения… 

 а) Видеть и чувствовать природу – величайшая радость для человека.    Б) Получать подарки – это приятно.  

 в) Тучка тает от любви.

- Открой тетрадь, с.27 №3. Восстанови строки из стихотворения.

Математика

- Готовимся к контрольной работе.

1. Обозначь выражение, которое можно заменить действием умножения.

А) 4+5+6+7;                б) 9+8+7+6;                 в) 8+8+8+8+8.

2. Замени выражение на сложение 4+4+4+4+4 выражением на умножение.

А) 4•5           б)5•4                в)4•4

3. Какое выражение является произведением?

А)3•6                  б)6+3                  в)6-3

4.Установи закономерность. Какими числами можно продолжить ряд?   24, 27, 30, …   .

А) 33, 34;               б) 33, 36;                      в)33, 37.

5. Не вычисляя, замени сложение умножением, а умножение сложением.

А) 23+23+23=

Б) 6+6+6+6+8=

В) 7•4=

Г) 12•3=

6. Реши задачу

В одной банке 3 кг мёда. Сколько килограмм мёда в двух таких банках?

7. Найди периметр квадрата со стороной 3 дм.

А) 6дм;                    б) 12дм;                            в) 14дм

Русский язык

Тема. Повторение и обобщение изученного материала.

Учебник, с.79, упр.221(письм.)

                            Упр.220(письм.)

Природоведение

Тема. Зимние явления в живой и неживой природе.

- Приготовь сообщение «О чём рассказывают украинские названия зимних месяцев?» (декабрь – грудень; январь – січень; февраль – лютий)

Пользуйся учеником, с. 73-74, доп. литературой, интернет-ресурсами.

22.12,2016

Русский язык

Тема. Произношение и написание парных звонких и глухих согласных в конце слов.

Учебник, с.81-82

  1. Прочитай теоретический материал (с.81)
  2. Выполни упр. 226,227 (устно)

- Выпиши пары согласных звуков по звонкости-глухости.

- Сколько пар звуков у тебя получилось?

- Сколько звонких согласных в слове [д'эн']?

- Есть ли глухая пара у звука [н']?

- У всех ли звонких согласных есть глухая пара?

Упр.228(письм.)

1) Прочитай теоретический материал («Добрый совет») (с.82)

2) Выполни упр.232 (письм.)

Литературное чтение

Тема.  В. Новиков «Дружный топот»

- Отгадай загадки:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел.        (бабочка)

Красный, маленький комочек,

На спине немного точек,

Не кричит и не поёт,

А по листику ползёт.         (Божья коровка)

У неё все сорок ножек,

Ходит часто без дорожек,

Туфельки не одевает,

Обуваться как, не знает.

Бегут ножки без дорожки,

Это, дети - …               (сороконожка)

- Открывай учебник, с.76-77. Прочитай стихотворение.

- Кого пригласила бабочка в гости?

- Кто был неожиданным гостем?

- Чего испугалась бабочка?

- Сумела ли она это скрыть?

- Назови жанр произведения. Объясни своё мнение.

- А теперь прочитай стихотворение выразительно, как на конкурсе.

- Выполни задания в тетради, с.28, № 1,2.

Основы здоровья

Тема. Безопасность и опасность

Тетрадь, с.29-30, выполнить задания